http://www.guidedesegares.info/2008/05/24/education-nationale-construire-latlantis/ Information literacy, documentation, CDI, Internet, Pédagogie, culture de l'information, sciences de l'information et de la communication.Olivier Le Deuff 1999-2008 Wed, 03 Dec 2008 22:46:30 +0000 http://wordpress.org/?v=2.6.5 http://www.guidedesegares.info/2008/05/24/education-nationale-construire-latlantis/#comment-289 Paulette Lhote Tue, 03 Jun 2008 19:08:42 +0000 http://www.guidedesegares.info/?p=234#comment-289 Parfaitement d'accord. Le site Fralica (http://users.skynet.be/fralica/) de Philippe Van Goethem, un professeur de lettres Belge, par exemple, me parait représentatif de ce que la mutualisation peut nous permettre de faire, dès lors que l'intelligence d'une pratique un peu innovante croise un système de valeur solide. Pas forcément besoin de coûteux produits éditoriaux pour un enseignement de qualité (en lettres tout du moins), mais d'une solide volonté de faire avancer et de partager (Fralica est publié sous copyleft, évidemment). Sortir enfin de la misérable alternative du bricolage autour d'un ou de quelques manuels, ou de la réinvention systématique du batteur à chaque fois qu'il y a une mayonnaise à monter. S'inspirer de l'esprit des licences libres et apporter chacun son parpaing à ce qui nous paraît utile, moins soucieux d'être absolument créatif que d'être franchement pertinent à la situation d'apprentissage. Parfaitement d’accord. Le site Fralica (http://users.skynet.be/fralica/) de Philippe Van Goethem, un professeur de lettres Belge, par exemple, me parait représentatif de ce que la mutualisation peut nous permettre de faire, dès lors que l’intelligence d’une pratique un peu innovante croise un système de valeur solide. Pas forcément besoin de coûteux produits éditoriaux pour un enseignement de qualité (en lettres tout du moins), mais d’une solide volonté de faire avancer et de partager (Fralica est publié sous copyleft, évidemment).
Sortir enfin de la misérable alternative du bricolage autour d’un ou de quelques manuels, ou de la réinvention systématique du batteur à chaque fois qu’il y a une mayonnaise à monter. S’inspirer de l’esprit des licences libres et apporter chacun son parpaing à ce qui nous paraît utile, moins soucieux d’être absolument créatif que d’être franchement pertinent à la situation d’apprentissage.

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