Dans la même veine, pourquoi ne pas rémunérer nos députés au regard de la leur assiduité ? Suivons jusqu’au bout le modèle des jetons de présence des conseils d’administration de nos chères Sociétés Anonymes.

Par ailleurs, pour tourner un peu le couteau dans la plaie, j’insiste sur le fait que les profs devraient faire en sorte, dans la mesure du possible, que les enfants aient envie de venir à l’école ou au collège et au lycée. Qu’ils ne peuvent pas se dédouaner de cette exigence au nom de ce que les familles ne feraient pas leur boulot éducatif, ce qui est parfois le cas, bien sûr, mais il revient aux profs de faire avec. (Les médecins ne soignent pas seulement ceux qui ont une hygiène de vie irréprochable.) Et surtout, je pense que cette exigence de satisfaire leur petit public – oui, quelque chose comme leur petite clientèle, ces enfants dont la présence dans leurs classes les honore comme la clientèle d’un boulanger honore ce boulanger -, oui je pense que ce souci de faire que tout le monde soit finalement plutôt content dans l’ici et maintenant de la pratique de la classe, devrait l’emporter sur le souci un peu infantile de « respecter » les programmes officiels, programmes dont nos collègues se plaignent à juste titre qu’ils sont trop chargés mais auxquels ils ne renoncent pas à se soumettre, et à soumettre leurs élèves, CE QUI EST UNE FORME DE TRAITRISE A LEUR EGARD…

Au contraire, je suis pour plus d’argent mais dans d’autres dispositifs plus au fait du réel.
Je n’ai rien contre l’idée de monter des projets qui peuvent générer de l’argent pour des voyages scolaires, etc.
Pour le reste, je ne suis pas contre une diversité des bourses sociales ou au mérite mais dans le cas présent, je trouve ça catastrophique.

En même temps, je ne vois pas le rapport avec Mozart et les autres génies, qui n’étaient il me semble, très assidus à l’Ecole.