http://www.guidedesegares.info/2010/01/08/la-bibliotheque-2-0-n%e2%80%99est-pas-arrivee-a-fougeres/ culture de l'information, Information literacy, documentation, CDI, , Pédagogie, sciences de l'information et de la communication, Humanisme numérique.Olivier Le Deuff 1999-2012 Mon, 06 Feb 2012 08:27:16 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 http://www.guidedesegares.info/2010/01/08/la-bibliotheque-2-0-n%e2%80%99est-pas-arrivee-a-fougeres/comment-page-1/#comment-918 dbourrion Sat, 09 Jan 2010 07:36:04 +0000 http://www.guidedesegares.info/2010/01/08/la-bibliotheque-2-0-n%e2%80%99est-pas-arrivee-a-fougeres/#comment-918 Bien d'accord avec toi sur les constats. Derrière tout cela, il y a à la fois la question de la formation des personnels qui interviennent dans les bibs et plus largement, la question de "c'est quoi une bibliothèque ?". Tant que la réponse pour nombre de professionnels sera limitée à "une bibliothèque est un endroit où l'on trouve des livres" - donc, tant que l'on ne pensera pas la bibliothèque comme un continuum entre le lieu physique et la présence en ligne, autour de services, on continuera à faire des outils web pourris et/ou à ne pas considérer la présence en ligne comme faisant part intégrante de la bibliothèque - et donc, par voie de conséquence, on continuera à ne pas former les professionnels nécessaires à ce que ce continuum fonctione in RL et dans le "virtuel". Bien d’accord avec toi sur les constats. Derrière tout cela, il y a à la fois la question de la formation des personnels qui interviennent dans les bibs et plus largement, la question de « c’est quoi une bibliothèque ? ».
Tant que la réponse pour nombre de professionnels sera limitée à « une bibliothèque est un endroit où l’on trouve des livres » – donc, tant que l’on ne pensera pas la bibliothèque comme un continuum entre le lieu physique et la présence en ligne, autour de services, on continuera à faire des outils web pourris et/ou à ne pas considérer la présence en ligne comme faisant part intégrante de la bibliothèque – et donc, par voie de conséquence, on continuera à ne pas former les professionnels nécessaires à ce que ce continuum fonctione in RL et dans le « virtuel ». ]]>