Un billet qui fait le point sur des élements que j'ai trouvé entre autres marquants. J'hésite toujours à commenter ou signaler de l'information retrouvée ailleurs car d'autres le font mieux que moi sans compter que cela participe à la redondance de l'information ainsi qu'à son infopollution sans compter que selon moi nous rentrons dans un espace de commentaires infinis où on ne cesse de s'entregloser. J'y reviendrai plus en détails dans un autre billet. Je recontre également quelques problèmes avec les flux rss, Joomla ne me permettant que de gérer ceux de la page d'accueil où je ne mets que rarement l'intégralité de l'article. Cela est d'autant gênant que je souhaite tester un service qui permet que les flux soient lus à voix haute par une voix automatique ce qui est pratique pour les personnes mal-voyantes.
Proposition pleine de civisme /// Proposal full with good citizenship – Buzz is media
- Une vidéo certes en anglais qui démontre les risques de trop en dire sur son blog.
Evidemment cela s'adresse notamment aux jeunes générations, notamment de skyblogueurs.
J'ai moi-même trouvé parfois des photos douteuses et des informations sur les skyblogs de mes élèves.
Je pense qu'il s'agit d'enseigner la distance critique et d"éviter l'instantanéité que peut renforcer le blog.
La réflexion est donc utile même si parfois l'envie de réagir au plus vite est tentante.
Edtags.org: Bookmarks for the field of education
- Un partage de signets avec vote pour le domaine éducatif. Je m'interroge toujours sur l'opportunité de mêler système de vote et de popularité pour les domaines éducatifs et des sciences. Il me semble qu'il y a une forte différence entre la pertinence et la validité scientifique d'une information et sa popularité qui repose sur de l'instantané et de l'irréflèchi. Il y a heureusement d'autres pistes pour la sélection des ressources numériques pédagogiques.
- L'éducation aux médias passent peut-être aussi par l'éducation par les médias.
Pourquoi ne pas se lancer dans des micromodules de formations en vidéo, voire lancer des projets de ce type avec élèves et étudiants.
Il est possible d'imaginer un cahier des charges précis nécessitant la réalisation d'une séquence filmée comme pièce à évaluer.
Le Web des cons : insultes et menaces de mort | Guitef
- Intéressant cet article sur l'excellent blog de Guitef qui montre que la violence envers les blogueurs se manifestent dans les commentaires et au-delà.
- "L’escalade de la violence en ligne (cyberbullying) ne date pas d’hier, mais un triste cap vient d’être franchi avec des menaces de mort proférées à l’endroit d’une blogueuse respectable."