Je teste la fonction d’inclusion des présentations du module de google docs dans un blog. Je la cherchais hier cette fonction, je découvre qu’elle est opérationnelle ce matin après lecture d’un billet de techcrunch
Désormais, Google va concurrencer slideshare et ce n’est pas rien pour moi qui doit désormais optimiser mon temps pour cause de thèse à faire avancer.
En effet, j’utilise désormais un outil fort précieux, doc syncer qui me permet de synchroniser les documents que j’utilise sur mon pc avec google docs. Cela permet des sauvegardes sécurisées en cas de problème de disque dur, et cela permet aussi de les rendre publics ou de les partager en un clic.
Finalement le disque dur ne disparait de nos pc, contrairement à ce que craignait Olivier Ertzscheid dans le Monde, mais on va plutôt vers des systèmes hybrides avec des capacités de stockages accrues inline et online. Voilà qui implique malgré tout une bonne gestion de la ligne de partage entre documents privés, documents à diffuser en accès restreint et documents à diffuser tout public. Voilà sans doute pourquoi, un ouvrage vient de sortir sur une autre littératie : la bit literacy de Mark Hurst qui est commentée ici.
La querelle nominaliste continue donc, et j’userai de mon rasoir d’Ockham à nouveau.
Le guide des égarés.
culture de l'information, Information literacy, documentation, CDI, , Pédagogie, sciences de l'information et de la communication, Humanisme numérique.Olivier Le Deuff 1999-2012
Category Archives: Outils : la caverne du cyclope
Google docs & doc syncer et Panorama des littératies.
Article Deschamps, Knol, portails netvibes :Diigo express 12/14/2007
L_avenir_des_favoris_a_l_ere_du_web_implicite.pdf (Objet application/pdf)
Article de Christophe Deschamps sur la recherche folksonomique. J’aime bien le terme de folksonaute.
Quid et Knol sont dans un bateau.. – Bloc-notes de Jean-Michel Salaün
Jean Michel Salaun s’interroge également sur Knol et mentionne l’article de Didier Durand sur le sujet.
En clair, les experts seront-ils cupides?
DocSyncer – Synchronize Your Microsoft Office Documents with Your Google Docs Account
Pas mal cette application qui permet d’user de ces documents microsoft sur Google docs.
Cela pourrait devenir fort utile en ce qui me concerne. L’application est encore en bêta privée mais faites une demande et vous pourrez tester vous mêmes le service.
Scottish Library and Information Council (SLIC) < SLAINTE
Autre portail réalisé sur netvibes et qui concerne la veille économique et financière
Horizon Sémiologie: toutes les sémiologies
Page intéressante d’autant qu’elle peut servir de modèle pour des formations.
appel_carto_20_final.pdf (Objet application/pdf)
L’appel à communication du colloque carto 2.0.
Google Knol: Un concurrent de Wikipedia ?
Il est vrai que Google a désormais les moyens de se payer des experts. Mais un tel système peut-il f fonctionner?
Adscriptor: Facebook ouvre l’architecture de sa plateforme
Facebook s’ouvre dans une logique concurrentielle en cherchant à rester maître malgré tout du sytème à l’instar de Google.
panorama20.pdf (Objet application/pdf)
Travail synthétique sur les outils du web 2.0 pouvant être utilisés en éducation.
On n’évite pas néanmoins le défaut récurrent chez les consultants d’une éducation 2.0 et de la logique de l’outil et de son usage qui est derrière.
En clair, il faut rajouter du Stiegler pour que ces hypomnemata deviennent des milieux associés.
Stiegler schématisé
J’ai donc entrepris de retraduire une partie des idées actuelles de Bernard Stiegler sous forme de cartes heuristiques. Vous pouvez retrouver ici sa page perso.
Pour ma part, j’ai travaillé sur l’ouvrage Réenchanter le monde – La valeur esprit contre le populisme industriel.
J’ai commencé la carte de manière manuscrite dans le train et je l’ai finalisée avec mind manager.
Une vision succincte avec topicscape Se :
Visualisation avec Mind manager. Il est préfèrable de disposer la carte en plein écran pour une meilleure visibilité.
A noter l’entretien avec Bernard Stiegler sur le blog de Christian Fauré.
Teemu Arina : de l’air frais venu de Finlande
Ce n’est pas la première fois que je mentionne Teemu Arina, mais je crois que ça vaut vraiment le coup d’en reparler à nouveau à l’heure où l’on compense à comprendre que les Finlandais ont pris quelques longueurs d’avance dans de nombreux domaines et notamment en matière d’éducation.
Agé de même pas 25 ans, Teemu Arina nous parle de changements sociaux et d’éducation à l’heure où en France la commission Rocard a fait le choix d’interroger des personnes qui ne feront certainement pas l’éducation de demain car ils sont des produits de l’éducation d’autrefois. Certains trouveront sans doute son ton et son attitude quelque peu provoquante mais qu’importe, il vous faut écouter sa communication qui recèle de bien intéressantes choses. Le titre est intéressant et finalement se démarque par rapport à ce que l’on pourrait croire a priori à propos des jeunes : escaping the age of speed : new paradigms of learning as impacted by social technologies.
Comme quoi la voix de la sagesse ne vient pas toujours des anciens…J’ai modestement tenté de reproduire une grande partie de ses propos sous forme de carte heuristique même si j’en ai oublié quelques uns que vous découvrirez en l’écoutant.
Décidément ces derniers temps, je suis bien tenté par l’exil à Helsinki. Surtout que ces « social objects » font écho chez moi aux hypomnemata foucaldiens à la sauce Stiegler.
Visualisation avec topicscape :
Les raisons du succès du sytème finlandais
A l’heure où les résultats Pisa sont de pire en pire pour le système français et que nous n’avons toujours pas bougé malgré les indications du précédent classement de 2003, je publie une carte quelque peu améliorée des raisons du succès du système scolaire finlandais. Ce n’est qu’une reprise de la carte que j’avais publiée suite à la lecture du rapport de l’OCDE sur le système scolaire finlandais il y a deux ans.
Il y a deux ans, j’avais l’impression de parler un peu dans le vide, mais désormais il semble que le climat soit un peu plus propice.
Diigo express. réseaux sociaux, alfresco, multiply et mind mapping
Je teste donc la fonction d’envoi automatisé de Diigo à l’instar de Michel Roland. Cela me permet de conserver une régularité entre les billets un peu plus approfondis sachant que mon temps est compté notamment à cause de la thèse. Diigo vient d’ailleurs de sortir sa version 3 en mode bêta. Les créateurs attendent d’ailleurs des retours des bêta testeurs. Je leur ai fait part de mon envie de voir une application de cartographie sémantique avec les tags. L’affaire est à suivre car les réseaux sociaux et les sites de partage de signets ont une forte tendance à converger en ce moment ce qui n’est guère étonnant.
Pour ceux que ça intéresse, je peux leur transmettre un article sur les folksonomies et notamment le réseau de partage de signets ma.gnolia.
Bootstrapper » The Mindmapping Toolbox: 100+ Tools, Resources, and Tutorials
Un panorama des différents outils de mind mapping qui est très à la mode en ce moment à tel point qu’un mini-buzz a été généré sur la blogosphère à propos de l’usage des cartes sémantiques par les finlandais.
Comme quoi, j’en parlais déjà il y a deux ans, mais visiblement ça n’intéressait pas grand monde, notamment en France.
Les 15 moteurs alternatifs du moment
Un panorama des moteurs de recherche dans leur diversité. A consulter et à faire connaître.
Facebook not for You? Multiply.com’s Upgrade Looks Great
Intéressant article sur une alternative de plus à Facebook.
Je n’ai pas encore testé mais peut-être des lecteurs du blog l’ont-ils fait? J’ai l’impression qu’il n’y pas grand monde dessus pour le moment.
Multiply is Better Than Facebook in Some Important Ways
* Facebook has a newsfeed displaying updates from your friends. Multiply lets you slide your newsfeed to include in your display just your own updates, your contacts’ updates, and/or your close or distant networks’ updates.
* Facebook has a smooth in-house video app, but the new Multiply app lets you leave audio or video comments anywhere and see any user’s other media from inside the player.
* Facebook made big improvements to its email messaging (sending you the actual message in your email instead of just a link) but Multiply now has 8 email alert controls and more.
Un guide qui vient du Québec sur les outils et techniques qui peuvent être utiles lors de séances.
BASE – Bielefeld Academic Search Engine | Über BASE
Un nouvel outil de recherche d’articles.
Peut-être utile en matière de scientométrie
Base de ressources du canal numérique des savoirs.
Je me demande pourquoi l’Education Nationale communique si peu et si mal encore dans ce domaine.
Une plate-forme de réseau social en open source ! at Savoirs en réseau
Je suis Alfresco depuis quelques temps.
Est-ce une piste à suivre pour mettre en place un réseau social en accès libre et permettant l’interopérabilité?
La plate forme sera bientôt en téléchargement. Ce serait bien que les Services informatiques et multmédias des universités se penchent sur la question.
Didactique 2.0 : la pédagogie documentaire en action.
Je viens de lancer il y a une semaine un projet avec un groupe de troisièmes pas spécialement motivés initialement.
Il s’agit de les former à la culture de l’information et de la communication à partir d’un blog : historiae : les troisièmes mènent l’enquête.
Il s’agit aussi d’un pari car j’espère que les élèves se montreront capables de produire du contenu. Il conviendra néanmoins d’être modeste car les thèmes donnés sont volontairement complexes.
Je reproduis ici l’à Propos qui définit les objectifs :
Bienvenue sur le blog expérimental des troisièmes du collège de Ceaucé-Passais. (orne 61)
12 élèves sont chargés de mener l’enquête sur des mystères ou des questions historiques. Le but est de reproduire l’état de doute perpétuel qui existe face à l’information avec des thématiques où tous types de ressources existent sur Internet. Le travail d’évaluation de l’information est par conséquent primordial. Les élèves bénéficieront d’aides notamment sous la forme de cartes heuristiques (mind-mapping) qui les guideront dans leur méthodologie de recherche. Le but n’est pas de s’inscrire dans une démarche procédurale mais de culture de l’information et de la communication. Par conséquent le choix a été fait d’associer le travail de recherche d’informations à sa communication au sens le plus large.
Le travail s’effectue dans la cadre d’un projet sous la direction des enseignants-documentalistes Olivier Le Deuff et Yves Ghis.
J’ai volontairement intégré au blog un cours en ligne qui se trouve dans une rubrique méthodologie, ce qui permet aux élèves de s’y référer facilement. Ce cours peut-être facilement intégrer à d’autres blogs ou à tout type de projet car il n’est pas fait sous forme d’articles de blogs mais avec des cartes interactives via le logiciel mind manager. Je suis donc preneur de toutes critiques et je suis prêt à ouvrir un wiki s’il le faut pour apporter des améliorations. Comme d’habitude ce cours est mise à disposition de tous. En voici donc les trois parties :
La première partie concerne les premières démarches.
La seconde porte sur l’évaluation de l’information
La troisième sur la communication.
Les premiers billets des élèves devraient apparaitre bientôt et seront donc ouverts aux commentaires.
Affaire à suivre donc…
