depuis 1999. culture numérique, digital humanities, information literacy, culture de l'information
Article paru il y a quelques temps dans Intercdi et comme on me le demande, il est temps de le diffuser sur le blog. ref. Le Deuff, O. (2009). « Le réveil de la veille : prendre soin plutôt que surveiller ». Intercdi, (220), 66-68. J’ai retiré quelques élements anciens notamment images et tableaux. … Continuer la lecture de Le réveil de la veille : prendre soin plutôt que de surveiller.
(suite des billets précédents (1) et (2) et extrait de l’article (2010) « La skholé face aux négligences : former les jeunes générations à l’attention », Communication & Langages n°163, mars 2010, p.47-61) Nous avons remarqué comme beaucoup de collègues enseignants la forte attirance des jeunes publics pour les moyens de communication récents que sont les … Continuer la lecture de Les jeunes générations et la technique
(suite du billet précédent et extrait de l’article (2010) « La skholé face aux négligences : former les jeunes générations à l’attention », Communication & Langages n°163, mars 2010, p.47-61) Les jeunes générations commettent fréquemment des négligences. Le terme de négligence doit être pris ici dans un sens différent de son sens commun. Il nous faut … Continuer la lecture de Les « négligences » des jeunes générations
Je relaie un appel à contributions pour le prochain congrès de la Fadben en 2012. La date limite a été fixée au 18 septembre. La thématique autour des objets numériques comme objets d’enseignement constitue un prolongement intéressant aux derniers numéros du Mediadoc. 9e CONGRÈS des Enseignants Documentalistes Objets documentaires numériques : nouvel enseignement ? Paris Ile de … Continuer la lecture de Appel à communication. 9ème congrès Fadben 2012 : Objets documentaires numériques : nouvel enseignement ?
Un petit mot pour signaler à ceux qui n’y auraient pas prêté attention, le développement d’une nouvelle collection – E-styx- qui est d’enfer, comme son nom l’indique chez Publienet, le cyberlab éditorial de François bon. J’ai donc le plaisir de voir mise ainsi en avant ma nouvelle qui intéressera également ceux qui s’interrogent sur l’indexation … Continuer la lecture de La redocumentarisation et l’indexation en fiction : print brain technology
Une nouvelle reprise de la thèse, avec pour thématique celle de la transmission Ecole-marché du travail…. Il convient d’emblée de préciser qu’il y a une évidente difficulté dans cette transmission. Il ne faut pas confondre travail et emploi. En effet, travailler c’est d’abord travailler pour soi, tandis que la référence à l’emploi implique de … Continuer la lecture de Quels concepts et compétences transmettre du système scolaire et universitaire au marché du travail ?
J’écris peu sur le blog depuis quelques temps. Beaucoup de projets et de travaux monopolisent mon temps et mon attention. Disons ce que ce dernier billet de l’année augure l’esprit et la volonté qui m’animeront en 2011. On a cru sans doute hâtivement que la fin de l’histoire était survenue lors de la chute du … Continuer la lecture de Nous avons de plus en plus besoin de lecteurs de crânes de licorne
L‘article sur la perte d’influence des intellectuels français et notamment sur les réseaux sociaux m’a intéressé à plus d’un titre. Je crois que le problème ne vient pas du manque de spécialiste français dans le domaine mais de deux obstacles principaux. Je m’attarde principalement ici sur les sciences humaines et sociales. Premier obstacle de taille : … Continuer la lecture de La perte d’influence de l’intellectuel français
Je redocumentarise ici un extrait de ma thèse qui aborde les signets sociaux et le concept de Metaxu qui est aussi le titre du blog de Philippe Quéau. « en toute occasion, nous devons nous souvenir de ce que, pour les Romains- le premier peuple à prendre la culture au sérieux comme nous -, une personne … Continuer la lecture de Metaxu et hypomnemata : les signets sociaux comme milieux associés
Image via Wikipedia Je n’avais guère envie de bloguer depuis quelques temps, mais là, j’ai craqué après la découverte d’une information sur twitter me renvoyant au site d’owni qui évoquait une conférence qui ne pouvait me laisser de marbre. On croit rêver quand l’Ecole normale supérieur prend l’initiative d’inviter un individu, Pierre Bellanger, qui n’a … Continuer la lecture de Chevalier, prof ou gourou ? Pierre Bellanger et la discrétisation des industries de services au sein de nos existences